期刊简介   About
主管单位:四川省科学技术协会
主办单位:科幻世界杂志社
国内统一刊号:51-1757/G4
国际标准刊号:2095-9214
杂志类型:高等教育类杂志-G4
出版周期:半月刊
出版地:四川省 成都市
语种:中文
开本:大16开
创刊时间:2014年

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浅谈增强经典阅读对校园阅读起到的积极作用

发表时间:2021-03-30 浏览:
浅谈增强经典阅读对校园阅读起到的积极作用
余丰
 
【摘要】经典文献往往凝结着几代人智慧的结晶,它们向人类传播着关于宇宙生命的普世真理。因此,经典阅读在校园中的推广,能够对校园阅读产生积极的影响,同时也会对校园文化的建设起到积极的作用,为社会主义建设培养出可靠的人才。本文深入分析了经典阅读在校园中推广的意义,同时为经典阅读活动持续有效的推进提出了相应的对策。
【关键词】经典阅读;校园阅读;读书日;文化建设
阅读是帮助人类获取知识、提升自我素养的基本方式之一,同时也是传承国家、民族文化的重要途径之一。随着当今科学技术的迅猛发展,培养高素质的拔尖人才成为各国人才发展的重要目标;就我国现在的社会发展水平来看,注重培养中国特色社会主义事业的卓越建设者和合格的接班人,已经成为目前国内各大高校加强培养人才通识教育的主要动力。注重通识教育的主要目的就是加强当代大学生的人文素养,阅读经典文献作为通识教育中的一个方面,对于全面提高学生的知识广度和深度具有不可比拟的意义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读。党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”,从 2014 年以来,“全民阅读”已 连续四年写入国务院政府工作报告,并将全民阅读列为“十三五” 时期的文化重大工程之一,将其提升到国家战略的高度。
一、经典阅读之于高校教育
1、高校教育根植于经典阅读
高等院校应当多鼓励学生对于经典文献的阅读。高等院校作为培养先进科学人才,发扬、创新和传承优秀中华传统文化,落实党中央、国务院倡导“全民阅读”的重要阵地和生力军,应当积极加强在校学生对于经典文献的阅读,同时倡导学生组织并参加读书类活动,例如举办读书月活动,此类活动对能够极大的提高学生阅读的积极性,促进学生对于经典文献的理解与深入,也有利于推进全民阅读、校园阅读的发展。经典著作是人类发展几千年来文明智慧的结晶,是汇集人类优秀文化的文字载体和精神食粮,是最优质的“文化哺乳”,是一代代青年灵魂发育不可缺少的精神养料。高等院校加强学生的经典阅读,有利于提高新生代人才的人文素养。
2、经典阅读的释义
经典的最基本的内容范围就是指,自古至今世界范围内各个领域内所有的具有典范性、权威性的著作。广义的理解是指褪去时间的洗礼仍然追为佳作,或是经过历史筛选出来的“最有价值的书”,能够表现出某个行业的基本价值观,或是最具代表性的、最堪称完美的作品。笔者认为,经典就是以思想为支撑,以文字为载体,穿越千年沧桑历久弥新,能带给人们启迪和感悟的作品。经典阅读就是通过深度阅读来读懂作者的内心情感表达与诉求,在理解的基础上与作者心灵直接交流,并站在前人的臂膀上,去追求真理以及感悟生命的意义,让自己的思想和认知向真理迈进,从而达到提升自我的素养,塑造人格,陶冶情操,加强修养,明晰方向和目标。
3、经典阅读奠定高校学生成长成才的基础
大学是传承人类智慧和开启学生心智的教学场所,它能为当代大学生提供认识和探究现代文明和生命奥秘的机会,培养学生用批判的精神去观察、分析各种已知的事物,并以严谨的态度去思索和学习,在大学的自由时光里充分挖掘自我,了解生命的意义。由于现代互联网的发展,很多师生已经过度依赖互联网解决生活和学习问题,然而互联网传播的资讯具有短暂性、碎片化等缺陷,这使得师生开始丧失自我判断和深度探索的能力。反观书籍阅读给人类带来的效用,则更注重对阅读者的自主性和选择性的培养。在阅读经典的过程中,是师生对经典文明的主动选择,而非盲目地跟随“阅读风潮”涉猎潮流读物,这实质上是对学生精神塑造的潜移默化。
二、增强经典阅读对校园阅读的积极作用
1、培养师生阅读好习惯
当前的大学生教育成长环境十分宽松,大学生活将大量的时间交给学生自主安排,课余阅读成为获取知识的重要途径之一,阅读量的多少直接决定知识面的广度和深度。然而,如何高效率、有质量的利用课余时间来进行阅读,是当前情形下每个大学生都十分关心的问题。大学生的阅读习惯要逐渐的养成,切不可“三天打鱼,两天晒网”,大学生在阅读活动中占有主体地位,教师在阅读活动中是的主导者,老师通过积极引导学生阅读,让学生通过阅读来提高自身素养,适应社会的发展需要,树立正确的读书观,明确读书的意义和目的,使读书成为学习生活中的一部分。通过开展大型师生阅读活动,促进了经典文献在师生中的广泛交流和探讨,有力地推进了学习型组织和学习型校园建设,营造了浓厚的校园学习氛围,有利于形成良好的阅读氛围,促使绝大多数学生养成“多读书、读好书、好读书”的阅读习惯,使得经典阅读逐渐成为学校的日常状态,也促使经典阅读成为加强校园文化建设的推动力。
2、深化通识教育
对经典文献的阅读是当前通识教育的一个重要环节,是青年大学生进行素质培养、实现自我超越、提高知识涵养的重要途径,是对大学生进行人文素质教育的主要手段。所以,促使大学生养成阅读经典的良好习惯,可以使其终身受益。加强大学生经典阅读的同时,可以很大程度上提高学习能力,使得大学生由“学会”变为“会学”,了解并掌握学习的正确方法。现如今,大学生由于过度依赖电脑、电子产品,形成网络阅读的风气,出现了文字书写、语言组织、逻辑思维等能力逐渐下降的趋势。
加强经典阅读能够使这种趋势得到改善,阅读与自学能力以及正确的学习、分析、评述、总结等能力的提升,是相互联系、融汇贯通的,是需要完成一系列的基础能力的训练从而达到的;尤其重要的是在阅读中如何学会有条理的分析文献,提高逻辑思维能力、分析概括能力、综合判断能力、写作能力等,这些都是非常基础和必要的训练。加强经典阅读同时掌握学习的正确方法,创新学习形式,丰富学习手段,以求做到融汇贯通,学以致用,从而提高学习效率,提升学习能力。 古人云:“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”学习是一个循序渐进、由表及里的进程,需要持之以恒的努力和坚持不懈的毅力。因此,培养学生养成经典阅读的良好习惯,可以锻炼出学生锲而不舍、滴水穿石的学习精神;只有静下心来阅读、逐渐深入的思考,才能培养出执着和坚韧的精神,才能真正找到适合自己的、属于自己的学习方法。加强经典阅读,通过积极参加阅读经典的各种学校活动,一方面加强自己的阅读量,另一方面提高自己的交流分享能力,更新知识状态、完善知识结构、拓宽知识面,从而达到全面提升自我综合素质目的。只有这样,才能使自己在激烈的社会竞争中掌握主动、掌握优势、掌握未来。
3、塑造中华民族精神,强化文化认同
经典是一个民族内在文化的集中表达,阅读是一个民族优良精神的科学传承,一个民族的阅读水平决定了这个民族的精神高度。民族精神的传承是通过民族文化的发扬光大来实现的。民族文化是国家、民族繁衍不惜的精神食粮;民族精神是国家、民族长治久安的精神支撑。中华民族是一个有着五千多年历史的古老民族,弘扬民族精神是中华民族的优秀文化传统,经典阅读不仅仅是获得知识的过程,更是文化精神建构的过程。
加强经典阅读,对于提升中华文化认同感,弘扬中华民族优良传统,陶冶精神操守,提高国家凝聚力,振奋民族精神,提高全民素养,净化社会风气,建成社会主义核心价值体系,建设中华民族共同的精神家园等都具有不可替代的重要作用。
三、增强经典阅读的校园推广路径
1、开展形式多样的读书月活动
今年是第24个世界读书日,为引导师生共同阅读,与书为友,以经典为师,营造书香校园的学习氛围,我校举办了活动内容丰富,形式多样读书月活动,受到了广大师生的欢迎和喜爱。以“书香浸润校园 阅读改变人生”为主题,紧紧围绕树立社会主义核心价值观和加强校园文化建设,以营造良好的学习氛围,培养学生良好的阅读习惯,综合提升学生的人文素质,积极引导学生从“阅读”走向“悦读”,多读书、读好书、好读书,拓宽视野,丰富知识,培养良好的自学阅读能力,通过举办丰富多彩的系列读书会活动,例如开展读书会、进行学术研讨等,进一步激发学生读书热情,丰富课外阅读量,促进知识体系更新、思想境界跃升、综合素质提高,力求做到学有所思、学有所获、学有所用,将知识嵌入生活,镶嵌出非凡人生。
2、融入校园文化活动的经典文献推广
进一步深入开展校园阅读,通过主题班会、读书会、读书评述、读书演讲比赛等活动,丰富校园,让学生在交流中进一步深入理解经典文献,在交流中形成观点集合,在交流中认识到阅读的重要性,在交流中提高分析、总结归纳等综合能力,培养学生优良的人文素养。开展系列性阅读活动,不仅激发了学生阅读热情的文化活动,丰富了文化知识,提升了人文素养,而且打造了具有通识教育特色的校园文化传统,营造了一个高雅灵秀的书香校园和积极进取的育人环境。
3、注重经典文献的推选形式的创新
当前的校园阅读活动也是多种多样,对师生的吸引力较强,经典文献阅读活动想充分发挥在师生中的影响力,就必须具有独特性和趣味性,激发师生对经典文献阅读的热情。目前高校的经典文献已经相当丰富,因此在对经典文献进行推广时,要注重对读书活动的形式进行创新,符合高校师生的口味,以此达到提升经典文献阅读活动的宣传效果。比如,可以在高校图书馆定期或者不定期开设展览、播放电影、读名著、名人讲演等活动,激发师生就相关经典文献阅读和分享的积极性,丰富经典文献的传播形式。
四、结论
通过对经典阅读活动的推广,师生的阅读内容以及行为都会得到极大的改善,校园文化也会受到正面的熏陶。要想保持经典阅读行为的长期坚持,除了国家“读书日”活动的开展,高校师生更应该发挥阅读经典的能动性,共同参与,推动经典传承,促进校园阅读氛围的形成。
 
参考文献:
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